Složení pedagogů a provozních zaměstnanců

Všichni pedagogičtí zaměstnanci mají předepsanou odbornou a pedagogickou způsobilost, průběžně se zúčastnují různých školení dle vlastního zájmu i potřeb MŠ.

Služby pedagogů jsou organizovány tak, aby byla dětem vždy zajištěna optimální péče.

Pedagogové jednají, chovají se a pracují vždy profesionálním způsobem. Respektují potřeby dětí, reagují na ně a napomáhají v jejich uspokojování. Děti neúměrně nezatěžují, neneurotizují spěchem a chvatem, všechny děti mají rovnocenné postavení. Jakékoliv projevy podceňování a zesměšňování jsou nepřístupné.

Volnost a osobní svoboda dětí je vyvážená s omezeními, které vyplývají z nutnosti dodržování potřebného řádu.

Ve vztazích mezi dětmi a dospělými se projevuje důvěra, tolerance, ohleduplnost, zdvořilost, solidarita, pomoc a podpora. Pedagog děti pozitivně hodnotí a dostatečně chválí, nepoužívá negativní komentáře. Věnuje se i neformálním vztahům ve třídě, jež nenásilně ovlivňuje a předchází šikaně a jiným sociálně patologickým jevům.

Třída je pro děti kamarádským společenstvím.